Warum Google Schulen ohne KI die Suchfunktion streicht

Ab Anfang 2027 führt Google neue Richtlinien für Schülerkonten im sogenannten K-12-Bereich (Kindergarten bis 12. Klasse) ein:

Damit kehrt Google eine Entscheidung vom August 2026 um, als KI-Tools in der Classroom-App noch automatisch für alle Schulkonten eingeschaltet wurden – was zu massivem Protest führte.

Die Erklärung des Konzerns hat dabei technische und strategische Gründe:

Technische Architektur („Tief im System integriert“)

Laut Chris Phillips, Vice President für Bildungsangebote bei Google, ist die Websuche inzwischen technisch so eng mit KI-Assistenten und den sogenannten AI Overviews (automatischen KI-Zusammenfassungen) verwoben, dass eine saubere Trennung nicht mehr vorgesehen sei. Wer die KI abschaltet, kapselt im Verständnis von Google den gesamten Suchindex ab.

Strategischer Marktdruck

Der Wettlauf um die Vorherrschaft bei Künstlicher Intelligenz macht auch vor den Klassenzimmern nicht halt. Tech-Riesen wie Google, Microsoft und OpenAI kämpfen intensiv darum, die nächste Generation frühzeitig an ihre KI-Ökosysteme zu binden.

Viele Schulbezirke – darunter Metropolen wie New York City und Los Angeles – haben generative KI auf Schulgeräten drastisch eingeschränkt oder komplett verboten.

• Kontrollverlust beim Lernen: Befürchtungen, dass Schüler Hausaufgaben und Aufsätze nur noch per Knopfdruck generieren lassen, statt eigenständig zu recherchieren.
• Faktische Halluzinationen: KI-Zusammenfassungen neigen gelegentlich zu Fehlern oder Erfindungen, was für schulische Recherchen problematisch ist.

Dass Google die Nutzung der Websuche nun an die Freigabe von KI knüpft, bezeichnen Politiker und Verbraucherschützer in den USA als Erpressung und Missbrauch einer Monopolstellung. Der kalifornische Minister für Wirtschaft und Verbraucherschutz, Rohit Chopra, betonte öffentlich, dass kein Big-Tech-Konzern Schulen in dieser Form unter Druck setzen dürfe.

Für den schulischen Einsatz – insbesondere bei Kindern und Jugendlichen – muss eine Suchmaschine zweierlei leisten: Sie muss vollständig datenschutzkonform sein (kein Tracking, kein Nutzerprofiling) und vor allem im Grundschul- und Sekundarbereich frei von unbeabsichtigter KI-Generierung sowie Werbe-Filtern betrieben werden.

Spezielle Kindersuchmaschinen (Primarstufe bis Orientierungsstufe)

Für Grundschüler und den Einstieg in die Medienkompetenz bieten geschützte Kindersuchmaschinen den besten Rahmen. Sie arbeiten mit Positivlisten („Whitelists“), durchsuchen nur geprüfte, altersgerechte Webseiten und verzichten komplett auf Tracking, KI-Overviews oder Werbung.

Vollwertige Websuchmaschinen (Sekundarstufe I & II)

Für ältere Schüler, die das freie Web für Recherchen benötigen, bieten sich europäische und datenschutzorientierte Suchmaschinen an. Sie verzichten auf KI-Generatoren in den Standard-Ergebnissen und bauen kein digitales Nutzerprofil auf.

Nein, nach aktuellem Stand droht Schulen in Deutschland und der EU dieser KI-Zwang vorerst nicht. Dass die Regelung primär die USA betrifft, liegt dabei an zwei wesentlichen Barrieren in Europa:

In Deutschland nutzen Schulen in der Regel datenschutzkonforme Instanzen (z. B. Schul-Clouds der Länder) oder vertraglich stark eingeschränkte Workspace-Versionen, bei denen KI-Funktionen gar nicht erst ohne explizite Prüfung ausgerollt werden dürfen.

Sollte Google versuchen, ein ähnliches Modell in der EU durchzusetzen, würde dies rasch Prüfungsverfahren durch europäische Datenschutzbehörden und Kartellwächter nach sich ziehen.

Google befindet sich in einem Spagat: Einerseits gewährt der Konzern den Schulen die geforderte Kontrolle, indem KI-Funktionen standardmäßig deaktiviert bleiben. Andererseits baut Google eine Hürde auf, indem die Verweigerung von KI den Verlust der wohl wichtigsten Recherchequelle des Internets nach sich zieht. Für US-Schulbezirke bedeutet das: Sie müssen ab 2027 entweder zähneknirschend zustimmen oder auf alternative Suchmaschinen wie DuckDuckGo, Ecosia oder spezielle Kindersuchmaschinen umsteigen.

Für die EU zeigt der Fall einmal mehr, wie wertvoll strenge digitale Regulierungen wie die DSGVO und der AI Act sind, um Schulen vor der Abhängigkeit einzelner Tech-Giganten zu schützen.

Quellenangaben:

• Golem.de: Ohne Zustimmung zu KI – US-Schulen verlieren Zugriff auf Google-Suche
• DER SPIEGEL: Google blockiert Suchfunktion, wenn Schulen KI ablehnen
• CBS News: Google will block search access for schools that ban AI use
• 36Kr Europe: Wenn Schulen die KI-Funktionen deaktivieren möchten, wird die Google-Suche gestrichen
• Bildmaterial: www.gemini.com